一、指导思想
　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实《中国共产党党校工作条例》，根据加强党的执政能力建设和先进性建设的总体部署，主动适应学习型党组织建设的需要，以拓展理论视野、坚定理想信念、增强领导本领、提高发展水平为重点，稳步推进学习培训信息化、网络化建设，围绕教学科研中心和人才培养根本，丰富培训内容，改进培训形式，提高培训质量，完善管理体制，创新工作机制，为学校事业科学发展提供先进的思想引领、坚实的政治保证、强大的力量支撑。
　　二、重点工作与主要目标
　　1、加强制度建设，促进党校教育培训工作科学化、规范化
　　建立健全党校教育培训工作目标管理制度，围绕学校“十二五”规划和党员干部教育培训的要求，制定2011－2013年度任期内党校教育培训工作目标，并抓好2011年党校教育培训工作计划的落实。认真贯彻校党委《关于进一步加强和改进党校工作的意见》（江大委［2010］61号）的精神，进一步明确校、院两级党校培训体系，调整校务委员会组成人员。认真落实“江南大学干部教育培训学分制管理办法（试行）”和“江南大学干部在线学习中心管理规定（试行）”，建立健全干部在线学习学籍注册、课程学习实时动态监控、学分制考核、学员档案管理等制度规范，提高服务质量，并根据任期聘任情况调整学员名单。健全党校教育培训质量监控制度，结合党校师资队伍建设，实行领导听课点评、学员评议反馈等办法，着力提高校、院两级党校教育培训的质量。进一步加强对分党校工作的指导、检查、考核和服务，“七一”前夕开展先进分党校自评申报与检查考核工作。
　　2、加强队伍建设，着力打造具有校本特色的党校教育培训骨干师资
　　充分发挥领导干部的表率引领作用，着眼于提高干部培训的针对性和实效性，结合处、科两级干部换届任职培训，每位校级领导至少为学校处级干部作1次专题报告，每位机关职能管理部门主要负责人至少为学校科级干部作1次专题培训。区分专题建立分党校教育师资库和大学生建党培训讲师团，自愿报名、领导推荐、择优遴选，建立具有学校特色的党校教育培训骨干师资队伍。推进党校师资教研活动，围绕提高教育培训质量，定期组织党校专兼职教师开展集体备课、学习交流、外出考察等，积极探索教育培训内容、形式、手段的改革创新，努力开创党校培训工作的新局面。
　　3、加强平台建设，推进党校教育培训工作现代化水平
　　加大力度建设好“江南大学笃学网”，及时更新优秀教学视频、教案、课件，丰富和充实素材内涵，为党校教育培训提供优质资源和互动平台。继续与国家教育行政学院“中国教育干部培训网”合作共建“江南大学管理干部教育培训平台”，完善管理制度，提高教育培训的效益，探索党员干部教育培训经常化、规范化的途径与方法。进一步加强“江南大学学生入党积极分子在线学习中心”的建设，发挥学员自主学习的积极性，为学员营造良好的学习氛围，不断丰富理论学习和思想政治教育的形式，不断健全和完善二级分党校入党积极分子网上测试考核系统及题库内容，加强教务管理，着力提高网上培训、网上考核的质量。
　　4、加强分类建设，试行党校教育培训分类化管理
　　发挥党校对党员干部教育培训的职责，围绕质量合理安排教育培训任务，结合学校实际，积极探索党校教育培训工作分类分层管理，注重分类管理的可行性与必要性，增强培训内容的针对性与丰富性，推进分类实施的组织性与成效性。根据干部职位类别的差异和分类培训管理的要求，会同组织部举办中层副职、科级干部换届聘任任职培训班各1期（上半年），会同纪委、组织部、宣传部举办中层干部专题理论培训班1－2期；根据需要，会同有关部门开展条块中层干部、科级干部的业务培训，会同组织部开展优秀中青年干部（后备干部）能力培训，会同统战部开展党外干部培训等等。进一步明确建党培训中两级党校分层管理的职责，举办党支部书记培训班1期（下半年），举办校第2期教职工发展对象培训班（下半年）、新生党员培训班（下半年），会同各分党校举办校第21、22期发展对象培训班（主要面向学生，上下半年各1期）、学生预备党员集中培训。
　　5、加强实践探索，推进学校党建理论研究工作不断迈上新台阶
　　结合学校推进党建实践、加强理论研究的需要，把握党建研究的重点，积极营建加强党建研究的氛围，推动学习型、研究型、创新型基层党组织建设，促进善于学习、乐于研究、敢于创新的党务干部队伍建设。承担江南大学党建与思想政治工作研究会秘书处的职责，组织好研究会工作，加强立项课题管理，关注立项课题进展，促进课题研究成果的形成与转化。承担无锡党的建设研究中心办公室的职责，立足无锡党建模范区建设，组织校内外党建研究骨干力量，通过完成立项课题研究任务，定期形成研究成果，推动学校党建，促进校地合作。

　　 中共江南大学委员会党校
　 2011年4月22日