学期初，我有幸参加了校党委举办的中层副职集体谈话和任职培训班，聆听了陈坚校长角色定位：做好副职工作的关键、武贵龙书记如何胜任中层副职、周小浦副书记加强领导干部党风廉政建设、简大钧干部素质与能力的建设、符惠明副书记尽快实现转型做好学生工作，对领导干部应具备的能力、素质，工作态度、方法、理论学习等加深了认识，明确了角色定位，开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础，通过培训使我受益匪浅，感触颇深。
一、通过学习培训 明确了中层副职的定位
作为学院的副书记兼副院长，既要熟悉党委的工作，又要熟悉学院行政的工作。对学院的现状、存在问题、规划发展等进行深入思考，对各项工作都要有所了解，形成自己的思路。善于学习，在学院发展的各个阶段和各项工作中提出自己的见解和解决问题的方案。
作为学院的副职，要做到到位不越位，缺位擅补位。思考任何问题都要从学院的全局出发，从学院发展的最高利益出发，做好院长书记的参谋和助手，接受正职的领导，善为领导排忧解难。明确自己的岗位职责，对学院和条线布置的工作狠抓落实，同时不论分内分外，积极完成领导交办的各项工作，与各位副院长积极配合，为学院的发展做出自己的贡献。
准确领会领导的意图，遇到问题积极主动向院长书记汇报，听取领导的意见，但主动解决属于自己职权范围内的各种矛盾，矛盾不简单上交。
在党政联席会、党委会等学院会议上，积极发表自己的见解和建议，但要自觉维护院长书记的主导地位，维护会议决议。考虑任何问题都要从学院的发展出发，从维护团结的大局出发，不固执己见。
树立全局观念，经常换位思考，全面客观公正的思考决策。树立谦虚礼让、淡泊名利、虚怀若谷，与班子其他成员团结合作。
二、通过学习培训 明确了如何胜任中层副职
作为领导干部要有政治意识、大局意识、争先意识和责任意识。在工作要做好承上启下，做好院长书记的参谋和干将，越位思考，原位操作。同时敢于对下属负责，做好辅导员的培养工作，搭建平台促进辅导员快速成长，对取得的成绩及时总结表扬，对出现的问题多方检查研讨，促进问题及早解决。工作中干出了成绩要把辅导员推到前台，同时及时总结提高，工作中出现失误，勇于承担责任，为年轻人的成长创造良好的工作环境和工作氛围，使他们敢于创新，勇于承担工作，提高工作能力和工作水平。
通过学习、实践和自律，提高自身工作能力与工作水平，一切从工作出发，在工作中保持高情商和亲和力。
全面把握贯彻执行《廉政准则》，认真执行党风廉政建设责任。
三、通过学习培训 明确了如何提高自身素质与能力
作为领导干部要努力提高管理能力，通过加强学习，努力实践，提高自身的战略思维能力、决策执行能力和凝心聚力能力。在上一轮任期考核中，理学院受到学校的批评，学院的领导班子多次召开会议，对校情和院请进行分析，把压力转化为提高自身能力的动力。学院的学生工作组也多次开展调研和研讨，查找工作中存在的问题，确定加强学风建设作为工作的关键点和突破口，以良好的学风带动学生综合素质的全面提高。在调研的基础上，学院出台了相关政策措施，以加强学生的学风建设。
学院的各项工作都要在党政联席会上讨论通过，在讨论中会出现各种意见，决策也不一定是全体通过。作为中层副职，在决策讨论中要积极发表自己的意见，做出集体决策后，要积极维护决议的严肃性，不把分歧散布到群众中去，同时坚决执行落实班子做出的各项决议。管理的主要内容是建立健全各项规章制度，同时严格执行。
在工作中，要维护领导班子的团结，提高合作共事的能力，尊重维护正职，理解和配合其他同事，信任爱护下属。淡泊名利，宽容大度，在荣誉面前要多让，在困难面前要多上，在责任面前要多担。
在群众中要注意自身形象，提高人格魅力。在工作时是学院领导，要多承担责任，多承担工作。在老师们中间，也是一名普通老师，要尊重学院的教授、硕导、老教师，要理解帮助青年教师，多为他们排忧解难。增强服务意识，首先是做好服务，其次才是做好管理。
四、尽快转型 做好新时期学生工作
虽然这是我在副书记岗位上的第四年了，但毕竟是从事了十年教学工作和六年教育管理岗位后，转岗到政工岗位，从事学生工作，还是一名新兵。需要更加主动学习，完成岗位、角色和工作的转型。
学生工作主要有教育、管理和服务三大职能，教育要科学化、现代化和亲情化，管理要制度化、精细化和人性化，服务要标准化、个性化合生活化。学生工作的对象是人，每个学生个体都有各自的特点，不能千篇一律，学生的群体已大部分是90后，思维和行为模式又有新的变化，不能循规蹈矩，要不断创新工作思路，针对学生的特点做好工作。
干中学，学中干，在今后的工作中要把善于学习当做一种责任和追求，把主动实践形成一种习惯和作风，把准确定位作为一项基本原则，珍惜团结，淡泊无争，提高自身素质，做好各项工作。